Mi aventura de ser maestro

miércoles 10 de diciembre de 2008

Como percibo mi Docencia.

Comenzaré relatando que hace veintitrés años cuando trabajaba para una empresa como ingeniero de mantenimiento recibí una invitación para trabajar como maestro de matemáticas del CBTis 135 en el cual estoy adscrito actualmente, yo les conteste que no creía que fuera posible debido a que ya tenia trabajo y que además no era maestro de carrera y que podría tener dificultades al interactuar con jóvenes adolecentes, sin embargo fue tanta la insistencia que termine aceptando unas horas. Recuerdo el primer día de clases me sentí tan nervioso que todo que había preparado para dar la clase en una hora se termino en media hora, pero pude observar que a los jóvenes mas que las matemáticas les interesaba las labores que desarrollaba en la empresa y entre preguntas y preguntas pude terminar la hora.idaDerivado de la experiencia descrita me di cuenta que aparte del dominio del tema era importante planificar la clase para que a cada actividad le asignara un tiempo y no volver a repetir lo que me había pasado, también me di cuenta que me gustaba la docencia y el poder guiar a los jóvenes para que clarificaran sus ideas y que pudieran alcanzar su meta a corto plaza que era la aprobación del semestre y que fueran pensando en una posible carrera profesional que les fuera atractiva, en algunos momentos les proporcionaba información de algunas carreras y junto con ellos analizábamos la posibilidad de que pudieran acceder a alguna de ellas.Actualmente continuo impartiendo asignaturas (matemáticas, física, estadística) o módulos tecnológicos (maquinado de piezas, soldadura, instalaciones eléctricas), pero me doy cuenta que el maestro como guía debe estar mejor preparado porque los alumnos han cambiado, mis alumnos actuales ya no quieren aprender en “blanco y negro” como lo hacían los alumnos de hace diez o veintitrés años, es decir, solo usando pizarrón, gis y libro; no ahora quieren aprender a “color” es decir utilizando recursos didácticos mas atractivos, por eso en mis clases hay necesidad de incorporar videos, presentaciones en power point, además el maestro debe ser un gran facilitador para que ellos logren el aprendizaje en forma mas rápida. De tal manera que en los módulos tecnológicos utilizo prototipos didácticos que ellos mismos elaboran.Estoy convencido de que a los maestros se nos presenta una gran oportunidad actualmente, debemos hacer un gran esfuerzo para formar alumnos con conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan solucionar los grandes problemas de este siglo, revertir las tendencias de deserción escolar a través de la motivación y el apoyo incondicional que dará como resultado mejores ciudadanos.A t e n t a m e n t eJosé