Concepciones de aprendizaje
¿qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes
con el enfoque por competencias y por qué.
Para dar respuesta a esta pregunta citaremos aquí la definición que la OCDE da sobre competencia:
“Una competencia es más que conocimiento y habilidades. Implica la capacidad de responder a demandas complejas, utilizando y movilizando recursos psicosociales (incluyendo habilidades y actitudes) en un contexto particular”.
Por lo tanto las concepciones de aprendizaje que nos parecen congruentes con el enfoque por competencias son: Constructivismo, Socio constructivismo, aprendizaje significativo.
Esto es debido a que en el aprendizaje el sujeto tiene que embonar los conocimientos viejos con los nuevos y una vez realizada la interacción en un contexto adecuado, le permitirán construir un nuevo andamiaje para adquirir mayores niveles de desempeño
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3 comentarios:
Hola José
Es atractivo leer un documento bien planeado, con el marco teórico necesario. ¡Felicidades!
Es cierto que las diferentes teorías se toma lo mejor para un mejor proceso enseñanza - aprendizaje, donde la finalidad es modificar saberes a través de distintas acciones, tanto del docente como del alumno.
Hola Josè
Al igual que tú considero que el constructivismo y la teroìa del aprendizaje significativo son las más congruente con el enfoque de competencias, que de alguna forma ya nos lo habían mencionado en el documento de la RIEMS. Espero que ésta realmente represente un cambio en el proceso educativo a nivel nacional
Hola Jose :
Muy objetivo y sustancioso tu comentario, aqui lo importante es ver como cambia la concepcion del alumno, al cual vemos como un ser en desarrollo, que requiere,( como lo comenta Evelia en su blog), de la creacion de un ambiente de aprendizaje en donde el alumno construya su conocimiento.
saludos
Eli
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